Apresentação do Projeto de Pesquisa

Bem, depois de mais de um mês sem postar (correria com tudo), aqui estou novamente. Sabadão a tarde, sol maravilhoso lá fora e eu aqui fazendo uma coisa que eu amo, estudando e estudando esse assunto que eu tanto me dediquei para escrever sobre ele. O motivo maior é que segunda (27/06) é o grande dia!!!! Apresentarei meu projeto no Simpósio da faculdade e depois venho direto contar como foi, hehe. Ainda nessa semana apresento este mesmo projeto no formato de Artigo Científico, na quinta feira (30/06). 

Abraços e até!

O Autismo pode estar ligado a distúrbio celular

Equipe de cientistas analisa relação entra síndrome e mau desempenho de mitocôndrias 

O autismo é um fenômeno intrigante. Em sua forma mais pura, é uma incapacidade de compreender as respostas emocionais dos outros que é encontrada em pessoas de inteligência normal – e às vezes acima do normal. No entanto, o autismo é constantemente associado com outros problemas, e pode aparecer em variações brandas ou severas. Essas variações levam as pessoas a associá-lo a um espectro de sintomas, e não a uma síndrome definida. Essas variações também dificultam esclarecimentos sobre as causas do autismo.

Há evidências de influência genética, mas nenhum padrão claro de hereditariedade. A ideia de que a causa fundamental possa ser hereditária, no entanto, é uma razão para descartar a hipótese – que ganhou força há alguns anos, mas atualmente já está desacreditada – de que vacinas contra a rubéola seriam a causa do autismo.

Uma hipótese que surge de tempos em tempos é a de que o processo que resulta no autismo surge a partir de problemas nas mitocôndrias – fontes de energia celular que dissolvem açúcares. Problemas nas mitocôndrias podem ser causados por genes defeituosos, efeitos ambientais, ou uma combinação dos dois.

Leia a notícia completa Aqui

Novo projeto

Segunda-feira... 00:01, estou completamente sem sono. Isso porque fui sábado para a pecuária e cheguei em casa às 6:30, dormi até 17h de domingo, eita eita, rs... pelo menos estava boa a festa, na compania de bons amigos. Então, sem sono e aqui pesquisando sobre esse assunto que tanto gosto que é o Autismo. Projeto da faculdade finalizado, estou agora em busca de informações para um projeto profissional que tenho em mente. Assim que tiver informações vou postar por aqui.

Abraços!

Ouvindo melhor centro auditivo e clínica fonoaudiológica

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Sobre o meu projeto de pesquisa

Bom... depois de passar mais de um mês sem postar, não sei nem por onde começo. Gente, que correria na faculdade, nenhum tempinho de vir aqui contar como estavam as coisas. Até que enfim consegui finalizar o meu projeto de pesquisa que utilizarei para a produção do meu TCC (artigo científico) que apresentarei no final do Bacharelado.

Então, como podem perceber, estive todo esse tempo envolvida com as atividades de produção do meu projeto de pesquisa intitulado como: A Educação Física como meio facilitador do desenvolvimento psicomotor do indivíduo com autismo. Novas leituras e contatos com pessoas que possuem certa experiência na área me fizeram alterar alguns pontos, mas nada que fugisse da minha ideia inicial.

Ufa! Deu um trabalhão "danado" e estou muito feliz por ter conseguido passar a minha ideia para o papel. Agora é sair do papel e ir para a prática, vou então trazer minhas experiências durante todo meu processo de estudo de caso.

E a novidade do momento é que estou em treinamento em uma academia infantil aqui em Goiânia chamada My Gym, é uma franquia norte americana que trabalha com crianças de 6 semanas a 13 anos. A unidade daqui também atende crianças com dificuldades diversas, como o Autismo. E como eu também estou feliz! Tenho assistido aulas ministradas para crianças que possuem o Espectro do Autismo (algumas já diagnosticadas e outras não) e com certeza me ajudarão muito para o desenvolvimento da prática do meu projeto.  

É difícil expressar o que estou sentindo neste momento, sei que é uma imensa felicidade por conseguir realizar meus propósitos. Agradeço à professora que acreditou neste projeto e me orientou ao escrevê-lo, à Deus por ter me dado força diante de alguns momentos que pensei desistir, à minha mãe que me ajuda com meu filho, à minha madrinha que me dá toda força que preciso, à minha prima amada (Leca) que também não me deixou desistir quando cogitei a possibilidade e aos outros que me deram uma ideia diferente, um toque a mais. Obrigada de coração!!!!!

Fiquem com Deus

Do curso no Goiânia Capital Fitness

Semana de prova, ainda não tinha passado por aqui para falar sobre o curso deste final de semana. Foi um curso teórico que trouxe muita informação interessante e com certeza utilizarei ao colocar em prática meu projeto. O palestrante foi o Rogério, um professor de Brasília que trabalha com crianças com Autismo em duas academias, a Perfil A e a D'stak. Na primeira oportunidade que eu tiver quero visitar as academias para conhecer de perto o trabalho que ele faz, pois pareceu realmente muito bom pelos seus relatos. O difícil é o fato de não termos bibliografias no Brasil para nos ajudar neste sentido, o único livro que consegui encontrar é vendido pela própria autora e ela mora no interior do Pará. Mesmo assim entrei em contato e vou adquiri-lo para conhecer as possibilidades que temos na água com essas crianças que merecem nossa atenção.

Abraços e até a próxima!

Compartilhando a criação do meu projeto

Depois de alguns dias sem postar hoje estou aqui para compartilhar um momento importantíssimo na criação do meu projeto. Buscando profissionais de Educação Física que tenham experiência e conhecimento que possam me ajudar na criação deste projeto, aqui em Goiânia infelizmente não consegui, mas hoje conheci uma pessoa maravilhosa por uma comunidade no orkut. A Profissional de Educação Física Aline de Campinas/SP trouxe-me a luz que faltava para que meu projeto seja o sucesso que eu espero. Ela me passou informações sobre o Teste KTK do Gorla, utilizado para a avaliação da coordenação motora e indicou alguns artigos internacionais para consulta. Gente, gente, o meu inglês é perfeitoooooo, kkkkkkkkkkkkk, e dá-lhe google. Help Tia Nonô, rs. Vou começar um curso de inglês URGENTEEEE!

Outro fato importante que quero compartilhar hoje é que começou o Goiânia Capital Fitness e eu não tive tempo de passar por lá hoje, mas sábado e domingo estarei marcando presença no curso "Ensino Especial: fazendo da natação uma brincadeira e da inclusão um caminho". Espero que este curso seja tão proveitoso quanto ao que fiz no sábado passado. Vocês devem pensar: "que moça maluca que não descansa nem mesmo nos finais de semana". Eu simplesmente estou apaixonada pela área que escolhi para trabalhar e utilizar meus finais de semana para aprender mais sobre este assunto para mim não é nenhum sacrifício, muito pelo contrário, sinto como se estivesse em um momento de lazer. Não exito em dizer: Amo muito tudo isso!!!!!

Onde vi a possibilidade da Educação Física ajudar no desenvolvimento do Autista

Rodrigo Brívio é um professor de ginástica olímpica (Profissional de Educação Física) que emocionou o Brasil em uma reportagem exibida no Esporte Espetacular, na Globo. Entre as dezenas de alunos do professor Rodrigo, há inúmeros autistas. Ele usa a ginástica olímpica como meio de intervenção para o desenvolvimento das crianças com diagnóstico em TEA. Com muito carinho e seu jeito pra lá de especial de se relacionar com as crianças, na reportagem é visível o resultado no seu trabalho com os autistas. Vejam o vídeo no Youtube.

Poesia em seus olhos

Você nunca me olhou nos olhos;

Mas me quer sempre ao seu lado;

Em todos os momentos de sua vida.

Você nunca me beijou;

Mas me abraça sempre como se fosse a última vez.

Você frequentemente se isola no seu 'cantinho';

Mas me sinto no paraíso sempre que estamos juntos descobrindo novos 'mundinhos'.

Você nunca me disse - TE AMO!

Mas sempre sindo Deus tocar em seu coração quando você sorri.

Você adora repetir gestos quando está alegre, e eu sempre amo vê-lo frequentemente feliz.

Por você chorei, sofri, sorri;

Rezei com joelhos ao chão;

Por mil vezes implorei;

Tudo sempre em vão;

Mas, Filho, por você não abro mão;

Nem que pra sempre, me falte a razão.

(Pedro Almeida)

Sobre ontem

Hoje estou aqui para falar um pouco sobre o meu dia ontem (02/04/11). O Dia Mundial da Conscientização do Autismo. Bem, foi um sábado muito produtivo, pois participei pela primeira vez de um curso sobre o Autismo. Foi proporcionado pela My Gym academia, que trouxe o Neurologista Dr. José Salomão Schwartzman, a Psicóloga Ms. Cintia Perez Duarte e a Fonoaudióloga Ms. Renata de Lima Velloso para abordar sobre os aspectos históricos, neurobiológicos, diagnósticos, manifestações, tratamentos, avalição/intervenção no que diz respeito ao TEA (Transtorno do Espectro do Autismo). Foi um dia maravilhoso, onde aprendi muito além do que já tenho lido até o momento. Consegui compreender um pouco mais do que vem a ser os Transtornos Globais do Desenvolvimento, trata-se de um termo usado para todas as síndromes como o Autismo. E quanto aos Transtornos do Espectro do Autismo, trata-se do Autismo, Síndrome de Asperger e TGSOE (Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outras Especificações). O autismo pode estar associado frequentemente a outras condições como: Acidose Láctica, Seqüência de Moebius, Albinismo Oculocutâneo,  Síndrome de Cornélia de Lange, Alterações das Purinas, Síndrome de Down, Amaurose de Leber, Síndrome Fetal Alcoólica, Deficiência Auditiva, Síndrome de Goldenhar, Distrofia Muscular Progressiva de Duchenne, Síndrome de Hurler, Epilepsia, Síndrome de West, Síndrome de Tourette, Síndrome de Joubert, Complexo Esclerose Tuberosa, Síndrome de Angelman, Síndrome de Laurence-Moon-Biedl, Fenilcetonúria Não Tratada, Síndrome de Noonan, Hipomelanose de Ito, Síndrome de Rett, Histidinemia, Síndrome do X-Frágil, Desordem Marfan-Like, Outras Cromossomopatias, Problemas Pré e Perinatais, Síndrome de Williams, Deficiência Mental, Hidrocefalia.
Enfim, o Dia Mundial do Autismo, celebrado ontem, deixa a mensagem de luta de autistas e suas famílias por várias bandeiras, como diagnóstico precoce, inclusão escolar, igualdade de direitos, luta contra o preconceito.

Por Dr. José Salomão Schwartzman, 1997

"Autismo pode ser considerado  distúrbio do desenvolvimento caracterizado por  quadro comportamental peculiar e que envolve sempre as áreas da interação social, da comunicação e do comportamento em graus variáveis de severidade; estes quadros são, possivelmente, inespecíficos e representariam formas particulares de reação do sistema nervoso central frente a uma grande variedade de insultos que podem afetar, de forma  similar, determinadas estruturas do sistema nervoso central em períodos precoces do seu desenvolvimento."

 

O Autismo

Autismo Infantil: características do autismo

10 coisas que toda criança gostaria que você soubesse

O que é Autismo?

Distúrbios do Espectro do Autismo (Autism Spectrum Disorder - ASD) é um distúrbio do desenvolvimento que normalmente surge nos primeiros três anos de vida da criança. O ASD atinge a comunicação, a interação social, a imaginação e o comportamento. Não é algo que a criança pode contrair. Não é causado pelos pais. É uma condição que prossegue até a adolescência e vida adulta. Contudo, todas as crianças com ASD continuarão a demonstrar progresso no desenvolvimento; há muito que pode ser feito para ajudá-las.

Observações:

* Não há padrão fixo para a forma na qual o ADS se manifesta.

* Não há idade determinada para o aparecimento dos sintomas.

* Em geral, os sintomas tornam-se evidentes gradativamente.

* Os sintomas específicos variam bastante. Muitas crianças podem não apresentar todos os sintomas até hoje identificados.

* Os sintomas variam de acordo com a idade. Algumas crianças com três anos podem repetir indefinidamente frases que ouvem, mas podem não repeti-las aos sete anos.

* A gravidade dos sintomas varia. Por exemplo, algumas crianças podem evitar quase completamente o contato visual, enquanto outras podem ter apenas dificuldades sutis.

* Se seu filho apresenta alguns dos sintomas, não significa automaticamente que ele tenha ASD. Muitos dos comportamentos associados ao ASD podem ser consequência de outros problemas; por exemplo evitar o contato visual pode ser devido à ansiedade; a falta de boa interação com outras crianças talvez seja apenas timidez; atraso no desenvolvimento da linguagem pode ser causado por dificuldades auditivas resultantes de várias infecções do ouvido.

* O fato de não ser bom pai não causa ASD.

Fonte: Convivendo com Autismo e Síndrome de Asperger

Links de sites que uso como apoio

1. Fundação de apoio e desenvolvimento do autitsta (FADA) - Acesse aqui

2. Autismo Brasil site - Acesse aqui

3. Associação Brasileira de Autismo (ABRA) - Acesse aqui

4. Tribo do guaraná - Acesse aqui

5. Site do Dr. José Salomão Shwartzman - Acesse aqui

6. Centro de referência e apoio às desordens do desenvolvimento (CRADD) - Acesse aqui

7. Anjos de barro - Acesse aqui

8. Autimismo - Acesse aqui

9. Autismo BR - Acesse aqui

10. Autismo infantil - Acesse aqui

11. Inspirados pelo Autismo - Acesse aqui

12. Autism treatment center of America - Acesse aqui

13. Revista Autismo - Acesse aqui

14. Goiás: autismo & realidade - Acesse aqui

15. Ouvindo melhor: centro auditivo e clínica fonoaudiológica - Acesse aqui

16. Universo Autista - Acesse aqui

17. Autismo nossa história - Acesse aqui

18. Pedagogia Waldorf - Acesse aqui

Divirtam-se.

Abraços!

Artigos que me fizeram conhecer sobre o Autismo

1.  Educação Física e Autismo: relações de conhecimento: Acesse aqui 

2. A educação especial no desenvolvimento psico-social de crianças autistas: Acesse aqui

3. A contribuição da educação física na socialização da criança autista: Acesse aqui

4. O jogo da criança autista nas sessões de psicomotricidade relacional: Acesse aqui

Espero que sirvam como apoio.

Abraços!

Post Especial... À minha amada madrinha!

Neste post quero agradecer à minha madrinha (Tia Nonô) que tanto amo e que tem apostado e confiado no meu potencial. Obrigada pela ajuda que tem me dado, tirando até mesmo seu tempo, às vezes as noites, buscando contatos e material para me passar. Nossas longas conversas ao telefone, trocando ideias e me passando seus conhecimentos que sempre me ajudaram e pra sempre me ajudarão.

Posso dizer que se não fosse você, Tia Nonô, eu não pensaria e agiria como faço hoje. Suas tentativas não foram e nunca serão em vão. Venceremos juntas essa etapa e não fique tranquila, pois ainda terá muuuita noite acordada trocando ideias comigo, rs.

Obrigada por tudo.

Te amo!

Livro: Convivendo com Autismo e Síndrome de Asperger

Para escrever meu projeto de pesquisa comprei os livros "Convivendo com Autismo e Síndrome de Asperger" e "Brincar para crescer". Fiquei ansiosa pois comprei pela internet e a entrega acabou atrasando, chegaram no final da semana retrasada e na semana passada comecei a ler o 1º para começar a escrever o Referencial Teórico do meu Projeto, já que já consegui finalizar o problema de investigação, introdução, objetivos e metodologia. Parte mais difícil pelo que consegui ver até agora é o Referencial Teórico, por isso a necessidade de boas leituras. Quero agradecer o apoio da Professora Daniela Barros, que tem sido maravilhosa ao me orientar, com toda sua paciência, uma vez que trata-se desse assunto tão complexo.

Bem, como disse acima, semana passada comecei a ler o 1º livro "Convivendo com Autismo e Síndrome de Asperger". O livro é ótimo, foi traduzido pela Editora M.Books e tem uma linguagem super fácil e simples. É daquele tipo de livro que nos envolve e a gente perde a hora, é muito gostoso de ler e se eu pudesse tirava o dia para terminá-lo logo, rs. Mas como tenho outros afazeres, como estágio e estudar para outras disciplinas, tenho lido mais dentro do ônibus, a caminho da facul e do trabalho. São 305 páginas e já estou na 263, se Deus quiser no máximo amanhã consigo terminar essa leitura que está só me deixando mais apaixonada.

Antes do livro, li alguns artigos muito bons que me ajudaram a produzir a primeira parte do meu projeto. Vou postá-los em outro tópico.

Uma boa noite de sonhos a todos.

Abraços!

Dia 2 de Abril: Dia Mundial da Conscientização do Autismo

Vamos nos unir nessa luta...

Porque me interessei pelo Autismo

Em 2001 entrei para a Universidade cursando Terapia Ocupacional, curso este que não finalizei por diversos motivos. Me apaixonei pelo curso de uma forma como nunca havia me apaixonado por nenhuma outra área, ao voltar para a Universidade não pude terminá-la pois o curso havia acabado, depois de um tempo vi na Educação Física a possibilidade de trabalhar com os PNE's. Foi então que comecei a cursar Educação Física, já com a ideia de me especializar na área de atendimento a Pessoas Portadoras de Deficiências. Ao cursar a disciplina "Estágio Supervisionado I", estagiei em uma escola onde um dos alunos era Autista. Já tinha ouvido falar sobre o Autismo antes, mas nunca tinha parado para saber sobre o que se tratava. Este aluno despertou em mim um enorme interesse em aprender sobre o Autismo, foi então que decidi o tema do meu TCC e hoje já estou escrevendo o meu projeto de pesquisa. Neste semestre já me formo em Licenciatura e inicio uma Especialização em Neuropedagogia, continuando o curso para finalizar o Bacharelado. Hoje posso dizer que estou cada vez mais apaixonada e em busca de conhecimentos sobre o assunto já tenho materiais muito bons e interessantes. Resolvi então fazer este blog para compartilhar minha caminhada que apenas se inicia.

Um grande beijo a todos!